Etablissement public administratif sous double tutelle des Ministères en charge de l?agriculture et des sports. L'établissement est au service des acteurs de la filière équine avec pour principales missions de :?
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En tant que responsable pédagogique et administratif/ve du site d’Uzes, l’agent organise l’activité formation du site. Il/elle est le supérieur hiérarchique des formateurs et anime l’équipe pédagogique et administrative « formation » du site. Il/elle participe à la modernisation de l’appareil de formation, aux réflexions d’innovations pédagogiques de l'Institut et est le lien avec les réseaux extérieurs. Pour ce faire il/elle travaille en étroite collaboration avec la responsable de site et la direction du PFP. En tant que coordonnateur/trice de formation, il/elle organise l’activité des formations dont il/elle a la charge et anime les équipes pédagogiques afférentes (formateurs internes et externes). A ce jour l’agent doit coordonner le Certificat de spécialisation Utilisation et conduite des attelages de chevaux (CS UCAC) et participer au développement d’autres actions de formation, sur le site d’Uzès et sur le territoire Arc méditerranéen, en étroite collaboration avec le PFP (direction et ingénieure formation) et le délégué territorial et l’ingénieure développement formation territoriale. En tant que formateur/trice, il/elle intervient en face à face pédagogique et FOAD sur les cursus de formation proposés par l’établissement. Il/elle crée les supports et situations pédagogiques d'apprentissage afférentes. Ses domaines d’intervention sont à définir en fonction des compétences de la personne recrutée. Activités principales responsable pédagogique et administratif/ve site • Contribue à l’élaboration du projet pédagogique de site en déclinaison de la stratégie nationale du Pôle formation professionnelle et en lien avec l’activité / les besoins de la Direction territoriale Arc méditerranéen • Coordonne et anime l’équipe pédagogique et administrative du site et à ce titre garantit la bonne réalisation des processus relatifs à la démarche qualité • Assure l’autorité hiérarchique des formateurs du site • Fait le lien avec les autorités académiques (DRAJES, DRAAF…) pour les habilitations des formations et leurs actualisations • Assure le lien avec les financeurs et partenaires de la formation professionnelle du territoire • Exerce une veille stratégique et prospective de la formation professionnelle Activités principales coordonnateur de formation • Coordonne les formations dont il a la charge : •Conçoit, planifie et met en œuvre le ruban pédagogique dans le respect de la règlementation •Mobilise, planifie et coordonne l’équipe pédagogique (formateurs internes et externes) •Organise la sélection des candidats, l'évaluation en cours de formation et la certification des stagiaires •Organise les positionnements et parcours individualisés des stagiaires •Organise et effectue le suivi des stagiaires (présentiel, FOAD et entreprise) en lien avec les formateurs et les tuteurs, dans ce cadre assure le suivi de l’alternance •Contribue au suivi administratif, logistique et budgétaire des actions de formation, en lien avec la responsable de site et les services de l'institut •Evalue les dispositifs de formation permettant de proposer d’éventuelles adaptations/évolutions •Contribue aux relations avec les partenaires de l’établissement et à la promotion des actions de formation de l’établissement •Participe à la réflexion collective sur l’offre de formation de l’établissement, à la conception de nouvelles formations, réalise des travaux d’ingénierie de formation en collaboration avec l’équipe d’ingénieurs de formation du PFP Activités principales formateur •Réalise des interventions pédagogiques sur les différents cursus organisés par l'institut, en priorité sur le site • Définit la progression pédagogique propre à ses interventions •Met en œuvre des méthodes et outils pédagogiques adaptés aux publics et aux besoins de la formation professionnelle •Produit des documents didactiques et contribue à la conception de cours ou modules numériques déployés sur la plateforme de formation à distance utilisée par l’établissement • Participe aux sélections, évaluations et certifications des stagiaires sur l’ensemble des formations du site et peut participer à celle des autres sites Activités annexes • Peut participer à des activités de recherche et d'expertise Prérequis : Diplôme dans le champ de la formation professionnelle et/ou de l’enseignement de niveau 6 (bac+3) minimum Expérience significative dans le champ de la formation professionnelle, notamment sur des missions de coordinateur/trice de formation et formateur/trice – dans le champ de la formation professionnelle « agricole » apprécié Expérience significative en management Expérience en gestion de projets appréciée Savoir-être Faire preuve de pédagogie Avoir le sens des relations humaines Être orienté vers les partenaires/usagers/clients Être à l'écoute Faire preuve de réactivité Avoir le sens de l’initiative Conditions particulières de travail Possibilité de travail le week-end Déplacements ponctuels, notamment sur les autres sites de l'institut Conditions de recrutement : Les agents fonctionnaires sont accueillis en positions normale d’activité (PNA) ou par la voie du détachement selon le statut d’origine. Les autres agents contractuels sont recrutés sous contrat de droit public en application des articles L332-1 à L332-5 du Code Général de la Fonction Publique.